¿LEEMOS JUNTOS?

Además de los cuentos que ya tenemos en casa, a través de Internet podemos acceder a nuevas lecturas que nos permitirán continuar progresando en la lectura y claro está, aprender cosas nuevas. Son tres los factores que se trabajan en el cole relacionados con la lectura: fluidez, comprensión y el gusto por leer.

Las lecturas nos permiten interactuar con los más pequeños: leer a turnos, interpretar personajes, realizar nuestras propias ilustraciones, estimular la imaginación y la creatividad, fomentar la expresión oral, etc.

Aquí os dejamos diferentes recursos online para todas las edades:

http://www.ayudaparamaestros.com/2020/03/la-gran-olga-de-dios-comparte-3-de-sus.html

https://drive.google.com/drive/folders/1O1t6EhuTeosNlLhhWUJy1IBQkONAK1e5

http://www.cuentosinfantilesadormir.com/descargarcuentosinfantiles.htm

https://elestudiantedigital.com/libros-en-pdf-para-ninos/

http://www.miguelturra.es/sites/default/files/generico_archivos/cuento_cuentos_ilustrados.pdf

https://webdelmaestrocmf.com/portal/35-cuentos-infantiles-cortos-para-descargar/

https://www.mundoprimaria.com/cuentos-infantiles-cortos/cuentos-con-valores

https://elplacerdelalectura.com/2018/03/45-grandes-clasicos-de-la-literatura-para-leer-gratis.html

VIDEOCUENTOS

https://www.bosquedefantasias.com/videos-de-cuentos-infantiles

SYMBALOO! Recursos MATEMÁTICAS Y LENGUA para Primaria

A través de esta aplicación con un simple " click" podréis acceder a multitud de contenidos que, en colaboración con algunas profes de nuestro centro, hemos realizado para vosotr@s. Al acceder al enlace, se os abrirá un escritorio online en el que tendréis recursos organizados por cursos, áreas y contenidos.

En él, podéis encontrar diferentes recursos enfocados especialmente a las áreas de matemáticas y lengua.

ACCEDE DESDE ESTE ENLACE
https://www.symbaloo.com/shared/AAAAAQONfTIAA41-4qJKaw==

Trabajo de la LECTOESCRITURA

La importancia del trabajo de la lectoescritura es, entre otras muchas, el estímulo de la capacidad de atención, escucha activa, promover el esfuerzo, desarrollo de la memoria, fomento de la concentración y por supuesto, desarrollo del lenguaje aumentando el vocabulario y la ortografía. Para trabajar la lectoescritura, a continuación os dejaremos una serie de fuentes para seguir entrenándola en casa.

GRAFOMOTRICIDAD:

Os facilitamos una serie de fichas para el desarrollo de la grafomotricidad.

https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/grafomotricidad/grafomotricidad-para-ninos.html/attachment/grafomotricidad-01-2

CONCIENCIA FONOLÓGICA:

La conciencia fonológica, donde trabajaremos la habilidad para reconocer que el lenguaje oral está compuesto por diferentes segmentos como los fonemas y sílabas. Es sin duda, la base para una buena capacidad pre-lectora.

-Actividad de Escucha Activa “El Rey dice”. Este juego consiste en hacer lo que

dice El Rey. Si se dice “El Rey  dice que des palmas” los niños tienen que dar

palmas.Actividades de escucha activa.  Algunas acciones pueden ser: Tocar

los pies,saltar sobre un pie etc.

-Actividad de frases y palabras: Descubre la palabra falsa. Vamos a leer una

serie de frases y les diremos a los niños que hay una palabra que se ha colado

en la frase van a tener que descubrirla. Ejemplo : ” Hoy hemos ido al

parque maleta“.

-Rimas. "Los cazadores de rimas" Se trata de buscar rimas, para ello presentaremos

varios pictogramas/ imágenes y deberán unir/ decir aquellos que riman. Ej. ¿

qué palabra rima con beso? ¿Casa, queso o gato?.

-Actividades que permitan notar si las palabras son cortas ó largas: Vamos a plantear

distintos pictogramas a los alumnos y ellos van a tener que clasificar las

palabras si son palabras largas ó palabras cortas (exagerar las palabras).

-Actividades que permitan segmentar: conteo con palmas,

jugando a juegos como por ejemplo de la caja a la bolsa. En la que tenemos

una caja llena de pictogramas de palabras y distintas bolsas con números

1,2,3,4 cada niño saca una imagen ,palmea la palabra y la coloca en la bolsa según

número de sílabas.

-Actividades que permitan modificar (añadir ó eliminar sílabas). Palabras que

después de dividirlas en sílabas buscamos si eliminando ó añadiendo podemos

encontrar una nueva palabra .

Fonema Inicial. Jugaremos al veo, veo ¿Qué palabra empieza por …?

Fonema Final . Jugaremos a las palabras encadenadas es decir un niño dice

una palabras y el siguiente una que empieza por el fonema final etc.

Conjunto de aplicaciones para trabajar la conciencia fonológica

https://www.estefaniabrotons.com/4-apps-conciencia-fonologica/

LECTOESCRITURA

Repasando el abecedario:

https://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2015/12/ESTUPENDO- CUADERNO-de-lectoescritura-para-repasar-el-ABECEDARIO.pdf

Fichas:

https://es.slideshare.net/lucecitacitacita/5-aos-25792486

http://www.educaplanet.com/actividadespdf/cartilla-silabas-directas.pdf

Aplicaciones:

https://www.grupo-sm.com/es/yoaprendoencasa